摘要

随着“双减”政策的不断深化,构建高效课堂越来越受到广大小学英语教师的重视。如何在现阶段的教育改革大背景中不落下步伐,为小学英语高效课堂找出一条新的路径?文章以小学英语教学为例,从教师观念、课前准备、小组活动、课后反馈等方面来探讨小学英语高效课堂的构建路径,以不断提高小学英语的教学质量。