<正>随着课程改革的不断深入,高效课堂模式也应运而生。它的出现改变了教师灌输式的教和学生接受式的学的现状,将学生的被动学习转变为主动学习。同时高效课堂按照"组内异质,组间同质"原则将全班分成每六人一组,教师课前把编制好的导学案分发给学生,布置好预习任务,对学生进行预习指导。课上由各小组上台
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