<正>初中班主任的主要工作就是班务管理,班务管理管理的是班级事务,但本质上却是教育学生、引导学生,只有将"做事"融合在"育人"中,事情才会做得有意义,而育人的过程也才不至于太过空洞。在这样的背景下,情绪智力这一理论就能够对初中班主任的班务管理发挥很好的指导作用。情绪智力不是一个新的概念,
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