在坚持“问题导向”中实现思想政治课深度教学

作者：赵爱辉

来源：考试周刊, 2018, (90): 133.

• 深度教学
• 问题导向
• 问题设计特性

坚持"问题导向"有利于落实思想政治课深度教学。这里讨论的"问题"不是知识回忆、直接提取大脑中已有知识信息的"问题",而应该是需要运用较为复杂的智力活动进行研究分析讨论加以解决的矛盾和疑难,是具有情境真实性、合作探究性、多元综合性、过程生成性以及结构不良性等特征。