教育的最高目的是对人思维的培养,计算思维是继实证思维、逻辑思维之后的第三种科学思维方式,对大学生计算思维能力的培养是时代的新要求。本文结合地方高校实际,提出了找准地方本科高校学生的最近发展区,促进学生计算思维能力的培养;以赛促学,激发学生的计算思维能力的发展;强化过程动态管理,促进计算思维方式的形成等培养策略。
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