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摘要
目的:探讨临床新护士的压力源和培训需求情况。方法:采用问卷调查法,通过李小妹等修订编制的中国护士工作压力源量表和部分自制问卷,调查北京某三级甲等医院106名新护士的压力源和培训需求情况。结果:新护士的主要压力源为考执照的压力和护理工作量、护理专业、病人护理等方面的问题;不同学历、聘用方式、科室因素的新护士压力源有显著差异(P<0.05)。新护士的主要培训需求为英语培训、提高学历的培训、专科知识培训、注册考试前集中培训以及处理医嘱培训等。结论:管理者应重视新护士的压力源,从满足新护士的培训需求、合理配置护理人员、正确处理护患关系、关怀新护士等方面减轻其压力。
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