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摘要
乡村人才的振兴是我国乡村振兴战略的一个重要组成部分，而人才振兴的关键在于教育。因此，把作为乡村教育主体的乡村教师队伍建设好、发展好成为我国的一大创举。经过长期努力，我国乡村教师队伍人员总量不断增长、补充机制日趋完善、学历水平也基本达标。然而，在乡村教师队伍建设过程中还普遍存在着工资和福利待遇偏低、尊重缺失、储备人才培养结构单向度、培训步伐和效果滞后等问题。从人才振兴的角度看，破解乡村教师队伍建设困境，要多举措改善乡村教师待遇，重塑尊重人才价值的氛围，优化师范生培养结构并注重本土化培养，同时通过改进培训内容和方式来提高乡村教师培训质量。
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