基于能力达成度评价的第二课堂实施探索

作者：赵岩松; 崔江涛; 张志为

来源：计算机教育, 2019, (09): 111-116.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.09.025

• 第二课堂
• 达成度评价
• 能力培养

分析高校第二课堂实施过程中存在的问题,以学生能力培养为核心,根据毕业要求达成度评价体系,以计算机专业为例,提出一种基于能力达成度评价的第二课堂实施方案,构建第二课堂质量提升的持续改进机制。

• 单位
  西安电子科技大学