在新课程改革背景下,中小学教育日益呈现出信息化特点,这对教师的信息专业化提出较高的要求。对此,要采取有效策略提升中小学教师的信息专业化素养。本文简述中小学教师信息专业化素养的内涵,浅析新课程改革背景下,中小学教师信息专业化的现状,总结归纳中小学教师信息专业化实施策略,以期为中小学教师信息专业化发展提供参考和借鉴。
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