摘要

思维导图是一种能够表达发散性思维,开发人类大脑潜能的图形思维工具。它主要有泡泡式、树状式、括号式、图表式和流程式等几种导图形式。在初中语文教学中,采用不同形式的思维导图来呈现不同的课题,既可以有效激发学生的学习兴趣,又可以理清文本思路,提高阅读效率,从而构建高效语文阅读教学课堂。