寻找神话中的英雄——“中国古代神话”整本书阅读表现性评价例谈

作者：刘林娜

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (06): 51-52.

<正>语文新课标在“整本书阅读”学习任务群第二学段的学习内容中，要求学生阅读“中国神话故事，学习其中蕴含的中华智慧”。统编版语文四年级上册“快乐读书吧”以“很久很久以前”为主题，引导学生阅读中外神话。根据班级实际，笔者选择了《中国神话传说选》《山海经》《搜神记》三本书，引导学生展开班级共读，并以“穿越时空，寻找神话中的英雄”为主题，组织学生分享阅读方法、交流神话故事，使学生在神话中感受民族文化的脉动，体会中华民族的精神。