在现阶段,许多的高中政治课堂上都是以考试为目的的进行教学,没有充分的考虑到学生学习情况。在高中政治课堂上学生的自主学习主要包括预习、理解和复习,在本文中,笔者结合高中政治教学中自主学习所存在的问题对如何提高高中政治教学中学生自主学习能力进行了分析和探讨,希望能够改善高中政治教学中自主学习存在的问题,促进我国教学水平的提高。
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