高中地理教学中情感教学的探究策略和途径

作者：张苏娜

来源：新课程, 2021, (18): 94.

• 高中地理
• 情感教学
• 师生关系
• 策略

高中地理是较难的学科之一,教师沉闷地教学是不可取的。教师在教学的过程中要开展情感教学,积极引导学生学习,激发学生对地理学科的热爱。同时建立融洽长久的师生关系是内在要求,营造良好的氛围是外在要求。教师要努力挖掘教材中的情感点,引导从学生生活地理的层面去思考问题,更好地发挥学生的首创精神。