在小学美术课堂教学实践中，教师积极探索美术课程知识和传统工艺的有机结合，以传统工艺作为素材丰富美术课程内容，能够有效促进学生对美术知识的探究，对传统工艺的传承，从而培养学生的审美意识和文化传承素养。鉴于此，本文在小学美术教学改革实践中，针对传统扎染工艺的融合教育进行了探索分析，结合美术课程教学活动的主要内容，对传统扎染工艺的教学做出了多元化的探索和实践，旨在全面提高小学美术课堂教学活动的综合效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
