由于地域差异性及教育资源的分配不均,英语教育水平在我国各类高等学府内参差不齐,地方性高校大学英语教学模式改革迫在眉睫。为提高教学水平以及教学效果,培养应用型英语人才,地方高校英语教学改革可从教学模式、学生学习模式以及师资力量提升与帮扶机制三个板块进行。