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摘要
新时代青年学生主流意识形态认同教育主要面临社会发展带来不同的价值取向、多元文化导致学生认知困惑、互联网影响学生思想等方面的条件。具体来说,青年学生主流意识形态认同存在问题一定程度上与西方腐朽思想及和平演变阴谋冲击青年学生的主流意识形态、校园文化建设不注重青年学生主流意识形态教育、复杂的网络环境挑战了青年学生的主流意识形态、思政课时效性不强影响青年学生意识形态认同等有关。为此,教育者应意识到新时代青年学生主流意识形态认同教育符合新时期教育的要求、关系国家的命运、促进青少年成长成才。本文从构建"大思政"格局、占领主流意识形态网络阵地、优化网络文化环境、拓宽教学实践平台四个不同角度探究。
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单位牡丹江医学院
