科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
面对当下大学生网络亚文化的“液态性现实”,要考虑如何在流动的网络发展趋势中形成固化的价值体系。以网络思想政治教育视角，从本体论、认识论和实践论出发厘清新时代大学生网络亚文化教育引导的三重逻辑。剖析新时代大学生网络亚文化的以何为参照、得何之认同、趋何种嬗变，从而运用后物质主义理论、互动仪式链理论和接受理论对应审视分析大学生网络亚文化现象的“背景-过程-结果”的生成逻辑，进而基于大学生网络亚文化生成的“个体-关系-虚拟”因素，通过精准画像、规律探寻与超前感知三个应用场域为大学生网络亚文化的教育引导精准赋能。
- 单位
