常规教学中小学生数学思维能力培养探究

作者：姚连秋

来源：教育界(基础教育), 2019, (10): 104-105.

• 小学数学教学
• 数学思维
• 教学策略

发展思维是小学生发展数学核心素养中的重要内容,数学教学的核心目标是培养学生的思维能力。教师要充分挖掘潜藏在教材中的隐性资源,把握蕴藏在其中的数学思想方法;要放手让学生自主探究,使学生从生活中感受数学的美,体会学习数学的乐趣,从而获得成功的体验,促进学生数学思维能力的全面发展。