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摘要
<正>世界经济合作与发展组织提出"核心素养"这一概念后,教育界就逐渐将此标准渗透到教学当中。我国在2014年正式提出,此后,初中的新课标将核心素养纳入课程标准。在初中数学中,指的就是学习建模、直观想象、数字空间观念、逻辑推理、几何思维、数学分析能力等应用及创新能力。而如何能够让学习自主学习这些知识与能力,是数学教育工作者应该思考的。1以多元化学习内容促进自主学习数学核心素养教师在运用数学教材时,可以跳出单纯的数学知识内容,结合语文、物理、信息、美术等其他课程进行多元化教材的整合,这不仅可以培养学生的数学核心素养,还可以激
