结构化视域下园本课程的建构方法

作者：周会

来源：幸福家庭, 2021, (21): 69-70.

<正>以《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神为引领,在课程游戏化理念的指引下,幼儿园课程走向了改革之路。幼儿园在充分关注地区及幼儿之间差异的基础上,应转变课程理念、不断挖掘园本资源,关注生活实践、整合零散经验。笔者所在幼儿园在实践中积淀园所文化,通过开展主题式活动、项目式活动等课程实践,立意选点、串点成线、连线成面、卷面成体,以实现园本课程方案结构化、课程内容结构化、课程实施结构化、课程评价结构化。