摘要

文章提出三种在作文批改中提高学生写作水平的方法,一是教师示范批改,巧授学生以"渔";二是学生自批自改,合作探究,张扬个性,包括学生自改、一对一互改、小组合作改;三是进行二度创作,在修改中提高作文水平。