基于工学结合模式下的高职学分制构建

作者：范皓

来源：农村经济与科技, 2019, 30(02): 281.

• 工学结合
• 高职
• 学分制

高等职业教育以培养应用能力人才为目标,工学结合模式下的高职教育以学生为教育主体,凸显学生综合职业能力培育,强调学生职业能力掌握,构建与工学结合教育模式相匹配的学分制运行体制,是实现工学结合人才培养模式的有效途径。

• 单位
  武汉职业技术学院