情境教学法在初中历史教学中的应用探析

作者：鲍佳

来源：课程教育研究, 2018, (08): 56.

• 情景教学
• 初中历史
• 学习兴趣
• 教学模式

初中历史教学的改革日益深入,结合时代的发展与学生的实际情况,传统的教学方式方法已不足以帮助学生真正的了解历史、学习历史,而情景教学可以帮助历史教学顺利改革。本文通过对情景教学的优势进行分析,提出几点具体的实施策略,以帮助情景教学法在初中历史课堂上能够顺利推广。