健康教育在提高儿科门诊患者治疗依从性的应用

作者：王银伟

来源：医疗装备, 2016, 29(13): 151-152.

• 健康教育
• 儿科门诊
• 依从性
• 护理质量

目的研究健康教育对提高儿科门诊患者治疗依从性的影响。方法选择2015年511月收治的儿科门诊患者112例,随机分成观察组与对照组,每组56例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上加用健康教育,比较分析两组患者护理效果。结果观察组护理质量评分高于对照组(P<0.05),输液反应、输液差错与护患纠纷发生情况明细优于对照组(P<0.05);观察组治疗依从率明显高于对照组(P<0.05)。结论在常规护理的基础上加用健康教育可以提升儿科门诊护理质量,提高儿科门诊患者的治疗依从性,值得应用及推广。

• 单位
  天津市泰达医院