初中语文教学中学生问题意识的激发与培养策略

作者：朱丽燕

来源：课外语文, 2020, (30): 30-31.

• 初中语文
• 问题意识
• 激发与培养
• 策略

初中教学主要提升学生的思维,在进行文化知识的理解过程中形成问题意识,激发他们的探索精神,从而有效提升学生的文化素养。因而在初中语文教学中形成问题意识,有利于学生对客观世界产生认识和思考,在进行文化知识的传授过程中,使他们形成深刻的认识和理解,并在思考的过程形成一定的知识体系。