在“双减”政策下，音乐教育在义务教育阶段的教学计划中所占的比例逐年增加。良好的音乐教育，不仅可以陶冶学生的情操，还可以提高学生的音乐素养，同时，促进学生道德观念的发展，从而提高学生的综合素质水平，对于中小学生的全面发展有着非常大的价值。文章围绕音乐教育的重要性、弊端、普及的意义、普及效果以及如何进一步普及的对策来展开探讨，目的通过可靠的分析，探索促进音乐教育有效渗透进中小学教育中的可靠途径，从而提升教师音乐学科的核心素养，不断促进学生综合素质水平和思想道德水平。
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