基于“互联网+”构建小学家校合作方式的实践探索

作者：杨雅君

来源：新课程, 2018, (09): 121.

• 家校合作
• “互联网+”
• 实践探索

近些年来,随着基础教育改革的深入全面推广,家校合作的作用越发得到人们的认可。同时,随着互联网技术的快速发展,家校合作的方式也正进行着巨变,以便更充分地发挥学校和家庭在教育方面的联动作用。因此,针对"互联网+"背景下构建小学家校合作方式的具体实践策略展开分析和探索。