新课改背景下如何开展小学语文阅读教学

作者：张旭升

来源：新课程, 2022, (32): 92-93.

<正>阅读是学生获取知识的重要途径，而阅读教学活动则是锻炼学生收集知识、理解知识和分析知识能力的重要方式。所以小学语文教师不但要重视开展阅读教学活动，而且要通过创新教学的方法和内容来提高阅读教学活动的质量，努力让小学生从中受益。一、小学语文阅读教学存在的不足（一）教学模式有待创新很多小学语文教师在开展阅读教学活动时仍然采用传统常规式课堂教学模式，依照教学实际需求和教学内容而开展阅读活动，无法有效突出学生在阅读活动中的独立地位，也无法有效激发他们的阅读积极性和主动性。最终导致小学语文阅读教学课堂效率较低，学生的学习效果和参与感不强。