浅谈“互联网+”技术在化学教学中的应用

作者：张苗琴; 李金文

来源：中学化学教学参考, 2022, (16): 42-43.

<正>初中阶段学科内容教学任务较重,学生刚刚完成小学阶段的学习,面对繁杂的教学任务,很容易上课“开小差”,学习兴趣不足,教学效果也是参差不齐,严重影响学生的整体成绩。经调查,初中化学很多学生厌学,采用“互联网+”技术对于初中化学教学大有裨益。一、“互联网+”技术对教学的积极作用“互联网+”技术改变人们的生活方式,也深刻改变着教学方式,传统化学教学中融入“互联网+”技术具有重要的作用和意义。