再谈化学教学中学生思维能力的培养

作者：马鑫

来源：中学化学教学参考, 2018, (12): 10.

<正>教学的主要任务是启发学生的智慧和潜力。对于问题的解决,思考了就容易明白,明白了就容易通达,通达了就容易迁移;灵活多样的思维方式可以在学习中"四两拨千斤",能充分展现学生的聪明才智。而在实际的一线教学中我深刻地感觉到,在目前的教育环境下,大部分学生在学习中很少独立思考,已经习惯教师一直讲、自己一直记、回到家里作业一直做的过程。学生自己主动思考的很少、被动接受的太多,慢慢地也就失去了学习的动力和兴趣。兴趣都失去了,学生智慧和潜力