苏式课堂的特征及呈现方式研究

作者：宋国荣

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (11): 34.

• 务实求真
• 精致严谨
• 低调内敛

苏式课堂的价值取向务实求真,表现对课堂效益的追求。苏式课堂教学过程设计精致严谨,步骤与步骤之间联系紧密,环环相扣。苏式课堂低调内敛,不追求宏大先进的教学理念,而侧重对学生自我人格和精神的培养。