“知识联系生活”视角的教学思考

作者：黄健

来源：文理导航(中旬), 2022, (07): 37-39.

• 初中物理
• 生活化
• 教学策略

生活是一切知识诞生的源泉，也是一切知识学习的最终归宿，物理知识也不例外。强化知识与现实生活之间的联系，是呈现、突出及展现知识本质的必然选择。本文立足初中物理教学现状，立足“知识联系生活”视角，就如何开展生活化物理教学进行了重点论述，以期助力物理教学水平的提升。