<正>语文是学生人文素养提升的主阵地,语文教学不仅仅局限在字词语句,更在于帮助学生形成良好个性,塑造健全完善的人格。《义务教育语文课程标准》明确指出:"语文课程致力于为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础。"在初中语文教学中,应该以人格培养为重要教学目标,教师必须充分重视,明确以学生发展为本的教育理念,在教学中渗透人格培养内容,发挥初中语文教学重要的德育作用。一、挖掘教材资源,渗透文化教育初中语文教材中,蕴含着非常丰富的人格
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