赋予学生空间，促成学生个性化学习

作者：张黎霞

来源：教育界, 2021, (19): 12-13.

• 个性化学习
• 发展空间
• 学习材料
• 个性化成长

学生是课堂学习的主体,由于学生的生活背景不同,认知能力不同,所以他们在学习中有着个性化发展的需求。教师在实际教学中要创造条件来满足学生的个性化学习需求,从提供适切的材料入手,到为学生搭建成长的平台,保证学生有足够的发展空间,以促成他们的个性化学习。