利用反馈提高学生英语写作

作者：李艳

来源：读与写(教育教学刊), 2007, (04): 17+107-108.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2007.04.014

• 反馈
• 自我修改
• 学生互评
• 教师评改
• 英文写作 Feedback
• Self-correction
• Peer review
• Teacher feedback
• English writing

写作能力的提高是靠写作实践来完成的,反馈是写作过程的一个重要环节。文章分析了自我修改、学生互评、教师评改三种反馈方式的特点,提出了三种反馈相结合,培养学生对写作的正确态度,提高写作水平。

• 单位
  青岛农业大学