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摘要
将习近平法治思想纳入公安院校法治理论教学体系，是公安院校法治理论教学体系改革的必由之路，也是提高公安院校学生警察法治素养的必然要求。当下在习近平法治思想纳入公安院校法治理论教学体系的实践中存在着教学理念被动滞后、教学内容缺乏逻辑关联、教学能力参差不齐和教学技巧不足等困境。基于此，亟需更新传统教学理念、调整课程教学内容、提高教师教学能力和完善教学评价机制，实现有高度的统筹协调、有广度的知识体系、有温度的系统推进与有深度的有机融合。
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单位湖北警官学院
