数学是一门抽象性与复杂性的学科,逻辑性比较周密,因而幼儿在学习数学知识时存在很大的难度,由于教学方法不完善,长期下来,将导致教学效果不良好,幼儿学习数学知识的兴趣有所降低,对数学教学活动的开展产生了不利影响。为了达到教学预期的教学目标,必须对激发幼儿学习数学的兴趣予以高度重视。因此,本文针对激发幼儿数学学习兴趣的有效方法进行了分析,通过提出具有可行性的措施,为幼儿学习数学知识的途径提供借鉴。
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