<正>小学数学教学中巧用各种多媒体手段,可以使抽象的数量关系形象化,使静态的思维材料动态化。借助计算机加强概念教学,借助计算机加强概念教学,利用多媒体手段,认识新知,发展学生思维。利用多媒体,创设情境,引导迫近探索。设计多种练习形式,强化能力发展的训练。电化教学作为现代化教学手段之一,已越来越广泛地应用于各科教学。小学数学教学中巧用各种多媒体手段,可以使抽象的数量关系形象化,使静态的思维材料动态化。它不仅能有效地吸引学生的注意力,培养学生的观察力,激发学生学习数学的兴趣和思
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
