作为开展大学生思想政治教育工作骨干力量的辅导员，在“三全育人”的背景下，应在做好学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者的基础上，进一步拓展和丰富为全员育人的协调者、全过程育人的参与者、全方位育人的陪伴者。要实现这一角色提升，需要提高角色站位，发挥协作合力；树牢角色意识，锤炼育人本领；发挥角色优势，优化育人环境。唯如此，方能为实现立德树人根本任务贡献青春力量。
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