以有效问题情境为载体提高小学数学课堂效率

作者：陈文学

来源：读写算, 2020, (25): 169.

• 有效问题
• 问题情境
• 创设策略

现阶段随着我国新课改进程全面加快,对小学数学教学提出了更多教学要求。在小学数学教学中,问题的提出具有重要作用。通过问题能够对学生学习思维进行引导,激发学生学习动力。所以现阶段小学数学教学过程中教师需要根据学生实际情况设置不同的问题情境,这样能够全面激发学生探究欲望,提高学生学习效率。