<正>艺术课程游戏化指的是将游戏的理念和游戏精神渗透到幼儿园课程实践中,确保幼儿有足够的自由游戏时间,让课程充满自主、创造和愉悦的游戏精神,尽可能地实现教学活动的游戏化。在幼儿教学中教师要树立正确的儿童观、游戏观和课程观,尝试关注幼儿的行动层面,引导他们参与丰富多彩的艺术游戏,从而构建手段和目的、形式和精神高度统一的艺术类课程,促进幼儿的健康成长。一、重在过程,快乐学习(一)平等对话,发现自我在构建幼儿艺术课程的时候,
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