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摘要
“媒体艺术社会学”课程作为北京电影学院数字媒体艺术专业的高年级理论课程，尝试将思想政治教育融入专业理论教学，帮助学生建立辩证唯物主义艺术观，培养扎实的社会调查能力和职业道德，使用全新艺术形式讲好中国故事，并尝试在课程思政建设中为新文科自主知识体系作出贡献。课程针对本校本专业学生思想多元、个性突出的特点因材施教，立足数字媒体艺术专业宽口径、复合型、高创新的行业现状，立足学校办学特色和人才培养的实际情况，根据学生专业学习的阶梯式成长特征，系统设计课程思政教学路径。
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单位北京电影学院
