基于职业学校星级教师评选的青年教师多元评价研究

作者：李耀永

来源：能源技术与管理, 2019, 44(06): 180-182.

• 职业学校
• 青年教师
• 多元评价

青年教师是职业学校教育教学工作的主力军,在职业学校改革发展中作用重大。如何培养引导青年教师职业发展,将个人成长与学校发展融合统一起来,科学考评尤为重要。结合徐州机电技师学院多年来星级教师评选的实践,从考评的方案设定、组织实施、效果评价等方面予以探究,分析探讨对青年教师的多元评价。