摘要

针对目前应用型本科院校模拟电子技术实验教学手段过于单一,设计应用性实验较少,实验教学库资源偏少等教学问题,对模拟电子技术实验进行翻转课堂教学模式探索与实践,不但可以激发学生的学习兴趣,还可以有效解决实验课堂教学质量问题,取得一定的教学效果。

  • 单位
    哈尔滨剑桥学院