由于音乐教育在提高学生智能素质、促进学生身心健康方面都具有重要作用,在重视素质教育的课程改革新时期,音乐学科被提到高度重视的地位。在小学音乐教学中,激发、培养学生兴趣是教学成功开展的重要前提。结合小学生好动、喜欢模仿的天性,教师可以将律动教学引入音乐课堂当中,利用课前律动导入,活跃课堂氛围;在教学过程中以律动吸引、保持学生注意力;利用律动丰富教学内容,提升小学生创造力,构建起富有趣味性、充分发挥学生主体性的高效音乐课堂。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
