本科生导师制是高校正在探索实施的学生教育管理制度。在简要阐述本科生导师制基本内涵的基础上,从实现教书与育人的结合、改善师生关系,利于构建合理知识结构、做到因材施教,益于学生综合素质培养、增强创新能力等三个方面讨论了实施本科生导师制的优势。并从导师资源匮乏、指导流于形式,学生约束不足、参与积极性低,导师定位不明、责任义务不清,缺乏有效管理、激励机制不足等四个方面探讨了实施本科生导师制中遇到的问题。
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