我国拥有丰富的地理资源，不管是山川大海抑或是奇特人文，都是我国的一大财富。为了让当前大众更加了解我国一系列的自然现象和人文现象，各地区开设了与地理学相关的一些专业学科。地理学存在许多的分类，教师在教授不同的内容时需要适时改变，尤其是在信息化时代，教师更应该避免将自己的陈旧想法教授给学生，要将时代新概念运用于教学阶段。随着我国社会的不断进步，地理教学也开始呈现出不同的特征。由此，该文从新课程改革的角度来进行分析，看看当前地理教学的设计和创新。
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