<正>一个生鸡蛋加热变成煎鸡蛋之后,它的体积发生变化了吗?如何跟学生讲清楚其中的原因?或者说,学生的思维常常是天马行空,创造力十足,遇到这类问题时,教师应该如何应对?(上海朱文娟)体积在现行小学数学教材中的定义为:物体所占空间的大小,叫做这个物体的体积。我们知道,数学中主要研究几何体的形状、大小和位置关系,而不研究它的其他性质。一个生鸡蛋,若蛋壳中只有蛋清和蛋黄,打开后它的体积应
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