分层次教学在高职钢琴教学中的应用

作者:李宁; 龙涛
来源:齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2018, 0(05): 115-117.
DOI:10.16322/j.cnki.23-1534/z.2018.05.041

摘要

钢琴课程的教学是高职音乐专业教学中的一项重要内容,对于高职音乐教学具有重大的作用价值。在高职钢琴教学中采用分层次的教学方法可以有效提高学生的学习兴趣,提升课堂的教学质量。要充分考虑到学生钢琴学习的音乐基础与学习认识的能力,分层次的、分阶段地进行教学,有针对性地进行教学,帮助学生在钢琴的学习中获得提高。

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