基于中心地理论的地理实践力培养研究——以商业网点客源地分布为例

作者：张兆臣

来源：新课程(教育学术版), 2019, (11): 8.

• 地理实践力
• 中心地理论
• 客源地

《普通高中地理课程标准(2017年版)》将人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力列为地理学科四大核心素养。基于中心地理论,以榆次区典型商业网点客源地分布为例,引导学生验证中心地理论核心理念,从而培养学生地理实践力,提升实践意识和能力,更好地观察和感悟地理物象及其与人类活动的关系。